Информационная безопасность

Информационная безопасность - защищенность информации и информационной образовательной среды от случайных или преднамеренных воздействий естественного или искусственного характера, которые могут нанести неприемлемый ущерб субъектам информационных отношений, в том числе владельцам и пользователям информации и информационной образовательной среды.

Контентную фильтрацию в лицее осуществляет поставщик интернет-услуг ООО "Дианет"

Опасности в интернете

Детям

ПАМЯТКА по безопасности в сети Интернет (для возраста 9-12 лет) (Следственное управление Следственного комитета Российской Федерации по Алтайскому краю
Алтайский государственный университет)
ПАМЯТКА по безопасности в сети Интернет (для возраста 13-16 лет) (Следственное управление Следственного комитета Российской Федерации по Алтайскому краю
Алтайский государственный университет)
Осторожно! Телефонные мошенники! (Памятка Прокуратуры Алтайского края)

Родителям

Какие же опасности ждут детей в сети Интернет? И как им противостоять!

Образовательный ресурс «Цифровой ликбез» (https://digital-likbez.datalesson.ru), посвящен информационной безопасности детей в современном мире.
Проект «Цифровой ликбез» в доступной форме рассказывает, как правильно вести себя в той или иной сложной ситуации, например, если вы столкнулись с телефонным мошенничеством, интернет-травлей, а также о том, как проводить время в сети с пользой. На сайте представлены 12 обучающих мультипликационных роликов, вместе с героями, жителями подводного мира. На простых и понятных жизненных примерах вы научитесь азам цифровой грамотности. Видеоконтент, разработанный совместно с ведущими цифровыми компаниями.
Перейти на сайт «Цифровой ликбез»
Безопасный Интернет и здоровье детей (видеоролики МБУ ДО ГППЦ "Потенциал")
Детская безопасность в интернете – руководство для родителей
Дети в интернете: 4 главных опасности и как от них защититься
Безопасность детей в Интернете: приложения и сайты, о которых родителям следует знать
8 самых страшных опасностей для ребенка в интернете
Как обеспечить безопасность детей в интернете

Чего делать не нужно

Не рекомендуется наказывать за увиденный нежелательный контент. Например, если вы обнаружили в истории браузера порнографию, не ругайте сына или дочь, спокойно поговорите об этом. Если вы ещё не поднимали тему полового воспитания — самое время это сделать.
Не стоит маниакально контролировать все социальные сети ребёнка, особенно читать переписки. Чем старше сын или дочь, тем острее воспринимается ваше вторжение в личное пространство. Чрезмерный контроль за безопасностью ребёнка в Сети может оттолкнуть детей от вас. Стройте отношения на доверии. Обучайте ребёнка правилам безопасного поведения в интернете и соблюдайте их сами.
Обеспечение безопасности детей в интернете — это важно, но стоит быть реалистами: никогда не получится создать волшебный мыльный пузырь и оградить ребёнка от всего плохого, что существует в мире. Рано или поздно дети в интернете сталкиваются и с нежелательным контентом, и со страшными фильмами, и с травмами. Ваше дело — помочь, поддержать, всегда быть рядом. Всегда оставайтесь на стороне ребёнка.

Педагогам

Интернет-зависимость — это навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета. По данным различных исследований, интернет-зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире. В частности, некоторые учащиеся настолько увлекаются виртуальным пространством, что начинают предпочитать Интернет реальности, проводя за компьютером до 18 часов в день. Видами интернет-зависимости являются навязчивый веб-серфинг, пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам (большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, вебфорумах, избыточность знакомых и друзей в сети), игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными играми по сети.

Задача педагогов в связи с имеющимися рисками состоит в том, чтобы

указать на эти риски,
предостеречь от необдуманных поступков,
сформировать у учащихся навыки критического отношения к получаемой в Интернете информации,
воспитать культуру безопасного использования Интернет.

Также следует обратить внимание на гигиенические требования, которые необходимо соблюдать при работе с компьютером:

школьникам среднего и старшего возраста можно проводить перед монитором до двух часов в день, устраивая 10-15-минутные перерывы каждые полчаса;
ребенок младшего возраста может находиться за компьютером не более 15 минут в день, в условиях классно-урочной деятельности – не более одного урока, а при наличии противопоказаний офтальмолога – только 10 минут, не более 3 раз в неделю;
лучше работать за компьютером в первой половине дня;
комната должна быть хорошо освещена;
при работе за компьютером следить за осанкой, мебель должна соответствовать росту;
расстояние от глаз до монитора – 60 см;
периодически делать зарядку для глаз.

В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования в структуру основной образовательной программы основного общего образования включена программа воспитания и социализации учащихся, которая содержит такое направление, как формирование культуры здорового и безопасного образа жизни. В рамках этой программы может осуществляться информационно-просветительская работа среди школьников, пропагандирующая важность владения навыками безопасной работы в сети Интерне

Методические и справочные материалы

Детская безопасность в интернете – руководство для родителей

Нежелательный контент. Интернет-хищники. Опасные вирусы и вредоносное ПО. Это лишь малая часть причин, по которым родители во всем мире озабочены безопасностью детей в интернете. Безопасность в киберпространстве ставится во главе угла, когда речь заходит о знакомстве детей с цифровыми устройствами: смартфонами, планшетами и компьютерами. Всем известно, что интернет полон пугающей информацией, и некоторые родители, чтобы оградить детей от подобного контента, запрещают им пользоваться интернетом, до тех пор, пока они не достигнут определенного возраста. Однако существует целый ряд различных программ, установив которые, можно обеспечить безопасность несовершеннолетних в сети. Данная статья рассматривает различные рекомендаций и инструменты, позволяющие решить проблему детской безопасности в интернете.

Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности

Методические рекомендации содержат общие представления о сферах безопасности в информационном пространстве и мерах, которые реализуются в образовательной среде для обеспечения информационной безопасности обучающихся. Методические рекомендации разработаны по методологии международного исследовательского проекта Еврокомиссии «EU Kids Online II» (2010-11 гг.), согласно которой риски (опасности) по данной классификации разделяются на четыре типа: контентные, коммуникационные, электронные (технические) и потребительские

Методические рекомендации по обеспечению информационной безопасности в образовательной организации

Методические рекомендации адресованы руководителям, педагогам и ответственным за обеспечение информационной безопасности образовательных организаций. Цель их разработки – разносторонняя поддержка направления работы образовательных организаций региона по обеспечению информационной безопасности. Пособие поможет специалистам

актуализировать и дополнить свои представления о нормативно-правовых основах обеспечения информационной безопасности, о существующих рисках и угрозах в данной сфере;
познакомиться с опытом региона и составить план работы по реализации основных направлений деятельности по обеспечению информационной безопасности в образовательной организации.

Интернет-ресурсы для педагогических работников